本手册的受众

如果你满足如下条件,即为本手册的受众:1 

  1. 至少在中学阶段学过六年英语,高中顺利毕业;
  2. 上大学之后基本没怎么学英语(学了当然也没关系),同理,没上过大学也没问题;
  3. 想通过自学提升自己的英语水平。

简单来说,如果你高中毕业,不管你是在校大学生、大学毕业生,或是已经工作的职业人士,这套教程都适合你。此外,虽然本教程并不专门针对英语考试(如托福、雅思等),但本教程的学习法也可以提高相应考试科目要求的语言能力。

能够满足上述条件,说明你对英语有基本的概念,对于英语学习当中常见的术语也不会太陌生。比如,你至少知道英语中有冠词、介词,听说过从句的概念。当然,对于一些我们中学教育中普遍有问题的做法和说法,在教程中我会做细致的讲解;如果你在中学学习阶段有一些疏漏,我也会推荐相应的参考资料来弥补。

如果你不满足上述条件,比如你中学并没有读完,那么对你来说,这套教程实操起来可能会有些困难,请谨慎购买。毕竟这不是一本从 ABC 开始的零基础教材,如果你属于这类人群,我最多可以说,在你看得懂的情况下,教程里讲到的一些思维和学习方法对你可能有参考价值。

我会尽量采用平实的语言撰写这套教程,如果遇到抽象的地方,也会尽可能辅之以例子,以期各位读者能有一种流畅而舒适的阅读体验。在你阅读的过程中,如有任何问题,可以发在网站的评论区,我会在连载过程中挑选有代表性的问题回答。

你能学到什么

在这套教程中,我希望能够让读者学到一种真正有用的英语。我会在教程中尽可能定出量化学习指标,在完成每种指标之后,会和你确认你学到了什么东西,在真实生活中有什么用,并且——如果你有需求——让你实实在在地把它用起来。

教程的第一章旨在帮助大家重塑英语学习思维。根据我的教学经验,很多人学不会或学不好英语,是因为对语言及学习语言的过程有错误的认识,只有修正了这些认知错误,才可能找到学习语言的正确方式。

第二章中,我们会一起来看语言的两种基础能力——词汇和语法,给出当前阶段积累词汇及学习语法的方法。

有了前两章的基础之后,我们在第三章开始阅读训练。在阅读部分,我会将你的状态分为三个不同的阶段。直观来说:

  • 在你按照要求完成第一个阶段的阅读训练任务后,基本可以看懂日常英文新闻;
  • 在你按照要求完成第二个阶段的阅读训练任务后,基本能够看懂普通的英文非虚构类畅销书;
  • 如果你对阅读更高难度的英文(如文学作品、文艺评论等)有兴趣,那么在第三个阶段,我也会告诉你相应的阅读方式。

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第四章中,我们一起来看提升听力口语的方法。如果你认真完成了阅读部分的训练,你也许会发现听力口语的训练比你之前学习英语时要轻松一些(尽管依然需要努力)。

在听力口语部分,如果你能够认真执行本套教程所建议的方法,那么在学成之后,你至少能够步入一个自我提升的螺旋。简单来说,你在之后可以用英语来学习英语,像母语者一样提升自己的听力口语水平。只要沿着这条路走下去,那么你看懂普通的美剧和电影都不是难事;如果你日常生活中有频繁使用用英语交流的需求,那么顺畅交流也只是一个时间问题。

当然,相较阅读,听力口语更依赖于环境。如果你身在英语国家,找到这样的环境相对容易;但如果你不在国外,又有很强的听力口语学习需求,我也会在教程中介绍如何在一个非母语环境下(如中国)塑造这样的听力口语环境。

免责声明

本手册不可避免会涉及到一些学习所需的材料,如英文文章、书籍、听力材料等,限于版权原因,大都需要读者自行获取。在保证材料质量的情况下,我会尽量挑选方便获取的学习材料。