概要：这个分类法兼顾考虑了信息管理（待读→归档），项目管理（立项、非立项），时间管理（四象限和长短期），目标管理（认嵌控改）
另外，有相应的 笔记管理 法，但暂且不提。这里关注各种资料的收集、分类、使用、和归档。
图一是文本信息工作流，图二是视频信息工作流。
为什么没有音频？因为没找到播客软件，能做到分类归档。小宇宙，snipd，都不行。
首先，信息管理
任何资料（文本、视频等）都有三个步骤：
- 收集（并分类）
- 阅读、观看
- 归档（并分类）
所以，资料存在三种状态，“待收集”，“待读”，“归档”。
状态转移流程：“待收集”→动作-收集→“待读”→动作：学习→“归档”
对应图中的，左中右，三个阶段。
其次，目标管理
我们做任何事都有目的。我将所有事情分成8类（认嵌控改 常娱社思），即：
- 认识世界，例如：看b站知识区
- 嵌入世界，例如：工作
- 控制自己，例如：健身
- 改造世界，例如：创作
- 日常，例如：洗澡
- 娱乐，例如：玩游戏
- 社交，例如：聊天聚会
- 思考，例如：写日记
上述分类来自于我在用时间记录软件（toggl）时，对事情类型的思考。
所以，对于资料分类，只需要前四个（认嵌控改），即，对做这四种事情，有帮助的资料。
例如：
- 认识世界：4款卫裤测评，4类卫裤分析！（了解服装知识）
- 嵌入世界：（和工作相关的资料）
- 控制自己：新年新开始：从为什么到写什么，带你重新认识日记
- 改造世界：（和个人兴趣和志向相关的资料）
再次，项目管理
我们会对各种各样的事情都产生兴趣。
在探索过程中，我们会逐渐发现自己真正的兴趣，并将大部分精力投入其中。
而要想做好一件事情，一定会有一套系统的学习方法，不论是自己形成的，或是套用已有的。不仅工作中是以一个个项目的形式进行的。兴趣也可以，也应当这样，即，“项目式学习”。
所以就有“立项”和“非立项”的区分。
- 立项
- 非立项
复杂的工作一定是以项目的形式出现的。而我们真正感兴趣的一两个领域，也要尽可能用项目的思维去推进。
其他感兴趣的话题就没必要专门立项，比如b站刷到嫦娥6号的科普视频，这就属于一般的“认识世界”。
当然，兴趣是发展的，可能比如说，你看了嫦娥6号的科普视频之后，产生了对航天的兴趣，准备学习一门航天相关的网络课程，这就可以立项了。
最后，时间管理
人的精力有限，当然应该合理分配时间和精力，花费在自己觉得真正有意义的事情上。
显然，立项 大于 非立项。
而项目之间，也有轻重缓急。
首先是长短期之分：
- 短期，例如：这个月截止的工作任务（工作项目）
- 长期，例如：明年考一个雅思6.5（学英语项目）
对于，长期项目，继续用四象限法细分：
- 重要且紧急，例如：了解健身技巧（假如最近刚开始健身）
- 重要但不紧急，例如：了解最近新出的几个笔记软件（假如是工具爱好者）
- 紧急但不重要，没想出例子
- 不重要也不紧急，例如：了解买房技巧（但是可能十几年后才用上）
总结，我的分类
用上述方法，我建立了cubox和b站的收藏分类。
cubox可以多层文件夹，最后我设置了两级。第一级是：
- 待读 立项 短期
- 待读 立项 长期 重紧
- 待读 立项 长期 重非紧
- 待读 立项 长期 紧非重
- 待读 立项 长期 非重非紧
- 待读 非立项
- 归档
第二级就是具体的项目（如，改-信息管理）以及4大基本分类（认嵌控改）。见图三。
b站不能分级，我就只用了一级，也按照上面的顺序。为了4大基本类的待读和归档，用T和A做前缀。见图四。
顺带一提，安利一下“小狗听听”（ios）。可以把b站视频变成音频，缓存下来。方便在路上听，省流量。相当于“待读”。听完之后就点回去b站，然后按需分类即可（“再看做笔记”，或，“归档-认嵌控改”）
