本篇文章根据KK的《必然》中总结出的几个特点，以探讨在未来人们会以一种怎样的方式学习心理学，心理学在未来受到科技的影响下，会产生怎样的质变。
屏读
在未来的很长一段时间内，纸质书都不会消亡，毕竟不是每一个学校都能给学生配一台Ipad。但纸质书只会变得越来越不流行。
阅读作为学习心理学的元技能，人们可以选择在网上花费几十元购买一本书籍，然后等待快递发货，3天后收到一本书。人们也可以选择花费几十元购买一本电子书，然后立即阅读。
在流动的互联网世界，信息复制的成本为零，人类只需要对着电脑或者手机操作一番，就能获得海量的信息，其中就包括书籍。
在前几周，我清空了我房间里所有的纸质书，直接扫描书籍给两个二手书交易平台，然后联系快递员把他们邮寄走。因为我意识到，在屏读的时代，我买一本书，它在那里；我不买一本书，它还是在那里。除非一个人完全不使用任何电子产品，那么他只能选择纸质阅读。
到目前为止，我们已经有了平板电脑、电子书和手机。其中手机最让人吃惊。长久以来，专家一致保持着这样一种观点：没人想在巴掌大的小屏幕上阅读。但他们错了，而且错的十万八千里。我和很多人都喜欢用这种方式来读书
用纸质书和电子书做一些比较：
阅读体验
屏读完胜，我可以把电脑调整到一个合适的高度，这样我可以完全不低脖子，我可以正视前方。而纸质书则完全不行，就算我把书立起来，书依旧是背光的。我把书平放，则必须低脖子。虽然我们从小上学都是低脖子一路低过来，但一个好的坐姿可以减少很多潜在的麻烦。
各种护眼的屏幕也会随着科技的发展更加适合人类，纸质书的阅读体验优势到那时将会荡然无存。
便携性
屏读完胜，想象一下在搬家时，你要移动一房间的书籍时的场景，到那时你是会硬着头皮搬，还是直接扫描给像多抓鱼这样的二手平台。
更不用说在旅行时，像个傻子一样背着几本厚重的书到处乱窜。
折旧
电子产品完胜，一台质量过关、性能良好的手机，至少可以使用3到5年，而书籍保存得再好，终究逃不过磨损与泛黄。
做笔记
这一点因人而异，有的人就是喜欢在纸质书上做各式各样的笔记。然而电子书的笔记不断更新迭代，现在我在使用的微信读书使用体验就很不错，还有像Amazon Kindle这样的领先产品，你还可以在网上获得别人的笔记和标注。Obsidian和Logseq在笔记上的技术更是遥遥领先。
在万能的图书馆（universal library）里，任何一本书都不会成为一座孤岛，它们全部都是相互关联的
当然因为互联网的流动性，盗版书必定层出不穷，有的甚至阅读体验还不错，这又是一点打败纸质书的地方，有的纸质书因为出版社的关系，不再发行实体书，就算在网上购买依旧很可能买到盗版。盗版实体书的阅读体验是极为糟糕的。这个时候就只能借助互联网去寻找那些已经不再出版的书。
有的美国大学生会因为昂贵的书籍费，而去努力搞盗版书，如果真的出不起买书的钱，有至少几十种方法可以搞到盗版书，但我不能教你。
但这不意味着，正版书在网络上就一定没有生存空间。
在产品经理的相关书籍中，总是会总结出正版比盗版强的特点。比如正版的阅读体验可以个性化，你可以调整你想要看到的字体大小；正版会有耐心的相关工作人员向你解释产品怎么使用；你可以为你喜欢的作者赞助，以表达你对他们的支持；正版的即时性更强，你不用再费尽周折去寻找盗版书。
美国电报的发明就摧毁了美国人的阅读习惯，在很久以前美国农夫都人手一本书。随着电子产品的发明，娱乐至死势不可挡。然而，我们可以选择做这个时代的少数派，不止利用电子产品进行娱乐，可以选择用电子产品进行学习，而且电子产品帮助我们读得更多、写得更多。
AI
AI对于未来的心理学领域来说，我认为最重要的一点是完成人类无法完成或者难以完成的工作。
很多经典的心理学实验放到现在是不可能通过审核的，AI可以使这些实验变得更容易操作，因为我们不再使用真人，而是使用一个人的虚拟信息。
需要费尽心思设计的心理学实验，可以让AI完成大量的工作，各类假说可以立即被执行。AI的效率是人类无法看齐的。
我还可以让AI立即阅读上百本心理学书籍，然后为我提炼这些书籍中最精华的部分。
学习心理学最重要的是学习的体验
借助科技的发展，现在身处世界异地的两个人可以在相同的时间在网上进行学习。
在人类短短几十年的寿命期限中就能“扰乱”社会发展的第一个技术平台是个人电脑。移动电话是第二个平台，它们都是在短短的几十年里引发了社会中一切事物的变革。下一代颠覆性的平台就是虚拟现实，而它已经到来了
现在的网课和录播课只能算是虚拟现实的雏形中的雏形，靠虚拟现实支撑起来的不会只是游戏，在未来一个人可以靠穿戴各式设备，像亲临课堂一样在虚拟世界中进行学习，人和人的互动也会变得更为真实亲切。
当所有商品的费用都在向零靠近时，唯一一件还在增加费用支出的事情就是人类的体验——这是无法被复制的
不管是现在还是未来，免费学习还是付费学习，最重要的是学习者的体验。人类的注意力才是最为稀缺的资源。比如一门心理学网课，是否能吸引观众看到最后？好的网课能吸引人看到最后，并在学习过程中逐步升华。而粗制滥造的网课就像上学时那些只会照本宣科的老师，让人昏昏欲睡。
分享
专家们曾经认为很多话题是当代人绝不会共享的：我们的财务状况，我们的身体问题，我们的性生活，我们内心最强烈的恐惧；但事实证明，只要借助恰当的技术、在恰当的条件下、辅以恰当的收益，我们就会共享一切
未来的虚拟世界一定是能连接世界，但又是去中心化的。在心理学这个大众不怎么熟知的小众领域也是如此。
网络上人人都是作家，但不是每个人都拥有编辑的水平，专家更是屈指可数。在共享的空间，谁能让人获得更好的体验，谁就能积攒更多的铁杆粉丝。
任何可以被共享的事物——思想、情绪、金钱、健康、时间，都将在适当的条件和适当的回报下被共享。任何可以被共享的都能以上百万种我们今天尚未实现的方式被更好、更快、更便利、更长久地共享
总结
没人能预测未来，但以人的社会属性来看，人类会更多地投入到虚拟现实当中，寻找最适合自己的体验。
