一丁读书笔记——《如何阅读一本书》

理解，是多么让人绝望的事情。

就像理解一样，人们总是倾向于把阅读当做顺理成章，而无比简单的事情。回头看来，阅读有时候同样让人绝望。

认真反思过「阅读」，很熟悉并未真正了解，每天都用但未真正掌握，眼睛盯着文字如何站在你左侧却隔着银河。熟知并非真知，这样的现象比比皆是。通过日常经验的积累来看待世界，常识常常遮蔽了眼睛，阅读这件事同样如此。

需要认真反思，从头再来像研究毕业课题那般，考量「阅读」。

对于大多数人来说，或许并不明白「阅读的复杂」

阅读，

时而简单、时而困难；

有时朗诵、有时默记；

时而长篇累牍、时而短小精干；

有时情感议论、有时说明描写。

人们并未意识到阅读是如此复杂，复杂就意味着阅读的目的不同、阅读的内容不同、阅读的方式不同、阅读的层次不同。

复杂就意味着着，不同的目的确定了不同的内容，不同的对象需要用不同的方式，不同的方式影响了不同的层次，不同的层次牵连着所投入的时间和场合。阅读，是一项系统性的工程，特别以研究化的主题阅读为主。

阅读的复杂，就要求更高的能力和方法。

阅读方式有很多种，多数人了解估计来自于美国的名为《如何阅读一本书》的书籍。基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，这四大类把阅读的方式死死地框柱，后人紧紧跟着前人走。实际运用不能被条条框框焊死，实事求是，灵活运用才是正解。

无论什么样的阅读理念、方法、技巧，只有成为自己的习惯，才能真正发挥作用。清晰自己的需求，面对不同的书籍，针对不同的场景，切切实实地阅读起来，不同的方式自适应地落到实处。阅读是一项特别的活动，它将虚拟与真实联系起来，最终又要落到实处。阅读是一项特别的活动，它将虚拟与真实联系起来，最终又要落到实处。

有方法不如有行动，藏书千本不如阅读一本。

阅读是一项主动的活动，而且越主动效果越好。阅读越主动，越容易集中注意力，也越不容易产生疲劳感。相比于被动接受的左耳进右耳出，无论如何地阅读，主动探求越多，主动提问越多，主动思考越多，主动分析越多，收获就越多。主动阅读更富有创造性，阅读不再是被动“获取”，而是有了主动“创造”。

阅读的核心在于理解，理解的本质在于主动探索，主动探索的要领在于问题。“大音希声，大象无形”，最好的提问就是让自己的思维活跃起来，将探究、质疑和主动阅读的愿望深深刻入自己的思想中。“无疑不读书”，没有疑问就失去了阅读的重要目的。反观阅读效果，也可以在阅读之后自问是否获得了解答。

遍读好书，有如走访著书的前代高贤，同他们促膝谈心。而且是一种精湛的交谈，古人向我们谈出的只是他们最精粹的思想。

让「理解」不再那么绝望。