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现在已经是我出国的第 3 年了，在国外虽然我们的作业文献真的非常多，课堂内容也很多，但是老师并不会告诉我们重点或者给我们复习总结，所以平时都是靠自己去发力去琢磨怎样做课堂笔记比较高效。
平时我做课堂笔记就两个宗旨：
- 一次过，尽可能做到后期不需要再补充；
- 完整，后期复习时能读懂当时我做的笔记的所有内容。
今天就想跟大家说一下我平时是怎么做课堂笔记的。
我的课堂笔记工具：iPad Pro 三件套 + Notability
我目前在用的是 2018 款 iPad Pro，搭配 Apple Pencil 和 Smart Keyboard Folio，这样既能打字又能手写，并且带上也比较轻便。
我使用的 app 是 Notability，我会在 app
里创建不同的文件夹来整理各类资料，ElenaLin 文件夹会放一些非学校课程的笔记，例如我去听的讲座或者B站的训练营的一些笔记。而学校课程的部分则是用 BA X-X 的格式来命名，一个学期一个文件夹，BA2-1 就是
Bachelor Degree（本科）第二年的第一个 Term（学期）。
我用 Notability 做课堂笔记最主要原因它能够录音，我在后期播放的时候能看到我当时做的笔记是怎样的，我就能看到当时老师在讲课程内容的时候，我打的字，反过来我也可以选择段落来播放老师当时所说的内容。
一般我不会在我复习的时候重新听课堂的录音，因为这样比较耗时间，但是当我后期复习的时候有一部分不理解或者想听回老师讲的例子，或者看看我的笔记有什么遗漏的时候，这个录音就是非常有用了。
在我们专业里的老师一般会在上课前给我们 PPT，因此我都是直接在 PPT上做一些笔记，这样就可以一边上课可以一边整理老师所说的话，在每页 PPT 下面直接记一些我上课时总结的要点笔记，后期复习起来又有老师的内容，然后又有我自己写的东西，非常方便。
有一些人会把 PPT 梳理成 Word 文档，但是我发现当我有了老师的 PPT之后，是最能清晰地想起来当时所学的内容。此外我会一边上课，一边把老师发给我的 PPT 做适当的删减，一些没有用的页面我就会直接删除。
我平时做笔记还是打字为主，因为我非常嫌弃自己的字不太好看，其次后期方便整理，而且我打字比手写要快很多。如果你觉得手写能更好地整理思路，其实这些都没有太大关系，只要用得开心就行了。
排版格式
在记录的过程中我会有几个固定的格式，首先就是大标题，会用 app 内自带的 Impact Label 字体，因为这个字体自带背景色，能够很好地把我不同的内容分割开来。小标题则直接用 Ctrl+B 来加粗。
Notability 里面可以自定义几个快捷键，我会设置几个常用的格式，这样再记笔记的时候用快捷键就能很方便地切换，记笔记也会更快。
我做笔记的时候是手写和打字相结合使用。如果笔记内需要一些箭头之类的做补充，或者是用树状图去整理我的思维逻辑，这样的情况下我会直接手写做笔记。此外就是当我注意力没那么集中的时候我也会选择手写，因为如果一直打字的话就比较机械，但是手写时某种程度上能够让我清醒过来，但我记笔记的速度就会相对也没那么快。
为笔记内容增加标记
在做笔记过程中有三样东西我会重点标记的，首先就是我会用红色星星标记标出必考点，一般必考点就是老师会重复说这个标题，或者它会举非常多的例子来验证这么一段话的时候，我就觉得这个是比较重要，可能考的东西，或者老师直接告诉我们一定会考。
如果是我在课堂上有做记录但没有听懂，需要课后或者在小班课里问老师的内容，就会用黄色的三角形标记。
最后还有一个情况，就是随便画了一竖的，表明我当时因为某一种原因我走神了，所以没有记下来的话，我会直接画一条线过去，在后期我会重复听我的录音，去补充笔记。
用 iPad 相机辅助记录
iPad做笔记还有一个优势就是可以拍照，我在平时也经常用到，比如老师可能没有给我们 PPT，或者听课过程中发现这个点比较重要，我想马上记下来内容，就可以直接拍一张照片插到笔记里。
特别是如果的笔记其它地方都已经齐全了之后，我会直接拍照一些我还没来得及写进去的东西，这样我就能够保证我这个笔记不需要后期再二次整理，复习起来就更节省时间。
有的老师会发一些纸质材料，这些我在做完练习题之后课堂使用过程中，我也会拍下来，放在我的 Notability 里，这样我就能够后期复习的时候不在翻阅我之前在课堂发的一大堆东西了。
做课堂笔记的技巧
在做课堂笔记过程中有很重要的一点就是要主动学习，不要去盲目地记录老师所说的事情，因为你打字的时候特别容易进入一个「僵尸状态」，老师说什么你就记下什么。
一开始我也经常犯这个错误，现在我做笔记就会一边做笔记一边整理思路。
边做笔记边整理思路
一般做笔记是有一个固定的逻辑模式的，Cal Newport 在他的《How to Become a Straight-A Student》（如何成为尖子生）一书中提到首先是 Question，然后是 Evidence，最后是 Conclusion。我一般也会按照这个逻辑去写，并且我在写 Evidence（老师举的例子）时会把它浓缩成自己的语言，这样写起来就不会那么多。
如果这些东西能浓缩的话，我会把它浓缩成 Bullet Point，首先给这个部分起一个标题作为主题，然后再写下老师所说的定义或概况，之后用 Bullet Point 记一些老师举例的东西。另外如果老师说的是一些比较长的例子，我也会自己重新整理老师所说的话，把它缩短，只是把重要的东西记下来。
拯救上课走神：清空大脑，给待办事项找个「垃圾桶」
我还发现一个拯救上课走神的小技巧，就是在旁边放一个笔记本，iPad 可以直接用系统自带的备忘录，当你想到什么接下来要做的事情，可以直接在旁边写下来，这样大脑就会放下这些事情，让我好好的去专注听课。
放下完美主义，让笔记变得有趣
其实我后来才学会了一点，就是放下完美主义。很多时候做笔记总是想着把它做得很漂亮，特别是网上看到别人做得特别漂亮，我就会看到自己笔记觉得特别难过，但是在实际的考试复习中，我发现还是记得全、记得快要比美观更重要。
此外我发现比较有用的一点就是把笔记变得有趣，有时候我会增加自己的评论，或者放一些好玩的 GIF 在里面，让我后期在复习过程中更加快乐。
关键词缩写
在做笔记过程中，我也习惯用一些缩写词来加快我做笔记的速度，比如people我会缩写成「ppl」，一些经常在课堂中经常出现的词，我会当场写下来并且在后面写一个括号把它标记出来，这样我就能够在复习过程中看到前面所写的一个解释，然后后面就可以直接看这个缩写，这样笔记就会快很多了。
