10 月 27 日,第四届「移动应用创新赛」颁奖典礼在浙江大学举行,会上共颁布了一、二、三等奖,最具创新奖和杰出指导教师奖等多个奖项,并邀请了中小学校团队展示他们的 Swift Playgrounds 作品。

获奖团队涵盖两岸三地,浙大团队获「最具创新奖」

今年共有三支高校团队和他们的作品获得一等奖,他们分别是武汉大学团队的《Hello Slide》,香港职业教育学院(沙田)团队的作品《Runner》和台北教育大学团队的作品《从前从前》。

《Hello Slide》是由胡珊珊、许思笑、龙锐三名女生共同开发的幻灯片自动排版工具,她们告诉少数派,因为一直对幻灯片排版很头疼,所以就希望能开发一款工具,让大家只需要写好文字部分,输入到 App 中就能自动生成相应的样式排版。App 将支持 OCR 文字识别、语音输入等多种方式,并提供多种模版样式供大家选择。虽然三位同学都是计算机相关专业,但在开发这款 App 之前并没有 iOS 软件开发和设计经验,于是她们就边学边做,最终共同完成了这件作品。

对于能够获得一等奖,她们也十分惊喜,并表示之前选择 iOS 开发完全是因为对 iOS 设计和软件生态的喜爱,目前她们都是学校 iOS Club 的成员,所以也希望通过这次获奖激励更多同学加入到 iOS 开发的行列。

武汉大学《Hello Slide》团队

香港职业教育学院(沙田)的李耀朗、钟炜诚、邱炜键之所以要做《Runner》这款纠正跑步姿势的 App,灵感来自他们的体育老师,经过研究他们发现跑步姿势对于运动影响很大,而现有的程序都需要配合笨重的机器使用,他们希望大家通过手机就能对自己的跑步姿势做出监测。

在使用《Runner》时,可以将手机放在跑步机侧面,打开摄像头,App 会自动记录并通过识别分析你的跑步姿势,最终给出调整建议,如果是在户外使用,则需要朋友帮助记录。在开发步态分析功能时,三位开发者找了大量样本,并利用 iOS 的 CoreML 机器学习功能实现最终结果。

香港职业教育学院(沙田)《Runner》团队

在所有入围决赛的参赛作品中,台北教育大学的故事绘本 App《从前从前》是完成度最高的一组,他们也因此获得了大会颁发的「Best Demo」奖。这款面向儿童的 App 一改以往故事书只能按照既定情节来观看或互动,《从前从前》希望大人和孩子一起创作故事,你可以利用 App 内置的可爱形象,和孩子一起给故事角色配音,或者让孩子发挥想象力,用 Apple Pencil 自己创作形象,设计故事情节,每段故事都可以保存为视频分享出去。

《从前从前》

《从前从前》的四位开发者黄瑜婷、刘冠林、陈语芟和黄怡静并不都是应用开发专业,但因为有儿童教育方面的经验,反而让这款 App 在功能设计上更加合理和有心,例如 Hey Siri 功能可以让小朋友自己在家通过语音调取已经保存的故事,AR 部分的使用则是为了让小朋友在自己动手创造时不会没有头绪,打开摄像头,在现实场景中选择物品绘画,可以让他们更容易起步。

未来他们还计划在 App 中加入 iCloud 同步功能,这样家长即使外出也能及时看到孩子在家创作了哪些新形象,远程和孩子完成故事,之后也打算加入 Apple Watch 录音支持。据团队介绍,他们现在已经开始和当地的幼儿园合作,老师们也对他们的 App 很感兴趣,并开始在实际课程中和学生们使用这款 App。

除了三组一等奖团队,本次比赛还评出了一组「最具创新奖」团队,获奖团队不但能获得前往美国参加 2020 年 WWDC 大会的机会,还能得到苹果大中华区董事总经理葛越提供的一份礼物。最终,浙江大学的吴娱、俞佳兴、李想开发的《入画 Art Easiest》赢得该奖,《入画 Art Easiest》主要提供了三个功能:

  • 视频色彩风格化:在拍摄视频时调整滤镜,获得类似《Prisma》的色彩风格化的实时渲染。
  • 一键换脸:选择照片和一张图片(如人物油画等),一键将真实人脸移到图片上。
  • 照片生成视频:选择相册中的照片,自动生成一段视频并配乐。

《入画 Art Easiest》的一个亮点在于交互上的设计,例如在生成视频时,视频的剪辑点不是用手在屏幕上调整,而是利用摇一摇的方式,每次摇动就会被记录为一个剪辑点,为视频增加音效时也是类似,你只需给出语音提示(如用手敲击物体或录入自己的声音),App 会自动把这些节奏替换成内置音效。

应用开发之初,吴娱、俞佳兴、李想的想法是做一款趣味视频 App,结果开发过程中发现《ZAO》等一批视频 App 出现,和她们的想法重重合,于是又重新调整设计方向,才做出了现在这款 App。

参赛者越来越多,创意越来越好,活动越来越丰富

由教育部主导,苹果和浙江大学联合主办的「移动应用创新赛」到今年已经举办了四届,比赛规模也在逐年扩大。今年夏天,苹果曾邀请了 30 组入围「移动应用创新赛」决赛的高校团队前往开发者加速器参加暑期集训营,在这里听取成熟开发团队的经验分享,并获得导师一对一指导。

而从 2018 年开始,「移动应用创新赛」还加入了中小学生 Swift Playgrounds 展示交流活动,自苹果在 2016 年推出 Swift Playgrounds 后就一直在推广这款图形化的 Swift 编程教学系统,近几年的 WWDC 奖学金申请都要求申请者利用 Swift Playgrounds 开发一款 App。作为一款面向教育市场的 App,Swift Playgrounds 增加了编程趣味性,降低了编程理解和学习门槛,很多中小学的编程兴趣小组也都会用它来教学,这也成为展示交流活动能够成功举办的一个前提。

今年来参加展示活动的中小学团队有 20 多个,大家用 Swift Playgrounds 结合第三方配件,以场景化的方式展示如何运用技术解决实际问题,有的团队利用无人机展示了火灾救援场景,有的团队则设计了智能开合大桥,盲人学校的同学还开发了智能导盲犬,探测前方障碍并引导你安全到达目的地。和大学生的创新赛相比,中小学生的展示活动更多是在体现创意和动手能力。

在颁奖典礼上,苹果大中华区董事总经理葛越提到,今年的参赛作品达到了 1070 个,是历年来最多的一届。一直参与大赛工作的张克俊副教授表示,大赛进行到第四届,不但参赛学校和团队越来越多,学生的创意也越来越广泛,作品的范围覆盖了儿童教育、历史文化、医疗健康等诸多方面。

中国的苹果软件开发者数量一直在逐年增长,自 2010 年 App Store 在中国上线以来,大中华区的开发者已经达到 250 万,2019 年获得 WWDC 奖学金的中国学生也达到了 30 人,比去年接近翻番。而随着开发者群体的不断增长,苹果在中国的投入也在不断增加,国内开发者也因此获得了更多的帮助和机会。

以往三届参加创新赛的一等奖获奖选手中,有一位已经成为副教授,三位创业,还有一位目前在苹果总部工作。而今年在上海开设的设计开发加速器,能让国内开发者直接和苹果工程师面对面交流,快速获得反馈,将最新的系统功能加入自己的 App 中。从 WWDC 奖学金到移动应用创新赛,再到设计开发加速器以及中小学的编程教育,苹果对国内开发者的支持已经覆盖了方方面面。

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