我一名医学本科生，使用的是 the new iPad（第三代，iOS 9.3.3）。

作为一名普通的医学本科生，我需要 iPad 来完成的事情包括以下几个方面：

• 写自己的文章
• 写学校的报告
• 看课件
• 上课记笔记

我将根据以上四个方面来叙述我如何使用 iPad 学习。

写自己的文章

1. 使用到的软件

• Drafts
• Workflow

2. 使用上述软件的原因

Drafts 是非常强大的 Markdown 编辑器，他支持 Javascript，以及其他非常强大的自定义动作。而 Workflow 是一个非常有名的自动化工具。因为我不会 Javascript，并且也没有 Editorial，所以我选择使用使用 Workflow 来协助 Drafts 完成文字处理。

3. 我的处理流程

• Drafts 平时收集自己注意到或者想到的事情；
• 当累计到基本全面之后，使用 Drafts 的 Merge 功能把相关的内容整合到一条 draft 中¹；
• 在合并的笔记的上一个段落开始撰写；
• 写完之后进行修改，内容包括：将为了速度而写下的错别字改正、标记要加入链接和图片的地方、修改表达方式、段落排布等；
• 使用 Workflow 进行文字的处理，包括给软件的名字添加链接。需要解释的词语的搜索；
• 将图片上传到 Cloudapp，获取链接后添加到文章。

4. 流程的部分解释

因为是自己有感而发写的文章，所以想要写的东西总是存在于平时的思考中。想法是转瞬即逝的，Drafts 提供了很好的功能就是支持 URL Schemes，让我能够在写下一个想法之后选择添加到上一条 draft 还是新建一条 draft。但是这样记录的坏处是记录下来的东西很零散，拼接起来需要一条一条的复制粘贴并且剩余的空 draft 需要清理 ²。但是 Drafts 提供了 Merge 这个功能让一切都变得非常简单，这是我已经不用 Notes 写自己的文章的很大一部分原因。选择在合并的笔记得上一段开始写作的好处是可以一边看一边写，如果反过来的话就会出现要经常上翻的情况。

Workflow 在软件内就提供了将新建的 Workflow 添加到 Drafts 的功能，让其成为一个动作。但是使用到 Workflow 不是只有一处两处地方，每一次左划使用动作不够快捷。Drafts 提供了在键盘上方的一排快捷按键，它支持将动作作为快捷按键，这大大提高了我使用 Workflow 的效率。

众所周知 iOS 9 为 iPad 提供了许多功能，非常庆幸我的 iPad 能够升级到这一个版本。其中一个对编辑文字很重要的功能包括双指同时在键盘区点按之后能够移动光标和双指单击键盘能够选中最近的一个单词。举一个例子，我在为 App 添加商店链接的时候，我只要用右手的中指和无名指同时点按键盘，像在笔记本电脑触控板一样移动到需要修改的地方，单击，自动选中一个单词后再点击快捷按键的 Workflow 启动键，完成 Workflow 之后点击 iPad 键盘两侧的粘贴快捷按钮，即完成了整个操作，大大减少了我的劳动量。

写学校的报告

1. 使用到的软件

• 原生的 Notes
• 百度云

2 使用上述软件的原因

• Notes 能打字，提供了 iCloud 备份功能；
  
• 百度云 空间大，国内可以直接访问。
  

3. 我的处理流程

• 对照着在实验室里写在纸上的实验数据和课本上的实验流程，在 Notes 中完成实验报告的写作；
• 上传到百度云；
• 使用图书馆的 Windows 电脑进行排版。

4. 流程的部分解释

在 Notes 上书写文字是我从 iOS 6 开始就在做的事情，因为当时我还没有 Drafts，所以最简单的方式就是在原生 Notes 上写。实验报告和写自己文章不一样的地方是实验报告不用打草稿，不需要平时的记录，只需要从头到尾按照相关格式完成写作即可，对软件没有要求，所以就一直在使用 Notes。

使用百度云来充当 iPad 与 Windows 电脑之间的媒介而不是 iCloud 网页版的原因是，学校图书馆电脑的性能和学校的网速不允许。曾经使用过 QQ 来发送的方法，但是后来选择使用云盘的原因是在一样方便的同时我的文件在云端又多了一份备份。并且这种备份动作分散在每一次使用，不会出现要一次上传非常大的文件的情况，在使用校园网的情况下这也是一种优势。

看课件

1. 使用到的软件

• QQ
• PowerPoint
• PDF Expert
• Document 6

2. 使用上述软件的原因

• QQ 是获取课件最简单的途径；
  
• Powerpoint 内建的 PDF 转换功能；
  
• 打开需要转换的 ppt 文件／选择右上角的 Share 功能 ／Send a Copy／在 Format 中选择 PDF 格式／Send with Another App／选择打开 PDF 的文件；
  
• 转换的 PDF 的分页与 ppt 本身一致，Workflow 则会导致分页被切开；
  
• PDF Expert 是手头上有的，并且满足了几乎所有的需求，于是就一直在使用。iPad 作为唯一的设备的时候，一些特定的软件就承载了更多的功能。例如 PDF Expert，它其实只是一个 PDF 的阅读器，但是由于它是我看课件的最后一环，在这一步完成课件的管理无疑是最方便的，而 PDF Expert 提供了非常好的管理功能，比如拖拽来实现文件移动等，为我管理课件提供了很大的便利。
  
• Document 是因为有时候下载的课件是压缩包，需要解压一下。
  

3. 我的处理流程

• QQ 下载课件；
• （在 Document 6 中解压）；
• 在 PowerPoint 中打开；
• 使用内建的转换为 PDF 的功能将课件转换为 PDF；
• 在 PDF Expert 中打开阅读；
• 阅读完毕后进行归档操作。

4. 流程的部分解释

把课件转换成 PDF 的原因是我自己在看书的时候不写写画画会觉得自己没有看过这个课件一样。PDF 相比于 .ppt 能够更好的标注，而且能够获得更好地浏览体验。因为在 PowerPoint 中无论是一张一张地翻阅，还是打开演示模式，带来的浏览体验都没有 PDF 的滑动来的连续，在翻阅已经阅读过的部分也不如 PDF 来的方便。并且如果遇上动画很多的课件，那么花费的时间也会更多。至于 QQ 下载之后直接打开阅读的方式则是因为没有办法批注。

上课记笔记

1. 使用到的软件

• Notability

2. 使用上述软件的原因

• 带录音。
  

3. 我的处理流程

• 打开 Notability；
• 在合适的分组打开一条新笔记；
• 将 iPad 的 Smart Case 保护盖揭到只剩一半；
• 上课记录；
• 下课整理。

4. 流程的部分解释

我的用法其实用一个带文件管理的能打字的软件就可以解决。我用 Notability 的原因是我一直以为它的录音随笔记复现功能对打字也有用，结果发现是我想多了。把 iPad 盖一半的原因是不会让我自己去在意我写下的内容，就减少了上课的分心。这么做肯定会出现错别字的情况，但是只要我输入的拼音正确，推断正确意思不会太难。但是这里面有个小插曲，iPad 的虚拟键盘很容易误触，按到隔壁的按键，而且因为是虚拟键盘，所以你没有办法感觉得到按键与按键之间的空隙，误触的可能性会大大地提高 ，使用外接键盘能够比较好的解决这一个问题。

5. 使用 iPad 记笔记的方式的选择

使用 iPad 来记笔记对我来说是效率降低的过程，但是它带来的让笔记可搜索，随时随地可以查阅的好处让我选择去尝试它。iPad 记笔记很大一个弊端就是没有办法引用课本的内容或者引用很困难，这是为什么对我来说 iPad 记笔记是效率降低的重要原因。我尝试过几种方法来尝试弥补这一个弊端，遇到的问题如下述：

• 先在课堂上写到书里，下课之后再输入到 iPad。这其实是最好的方法，我一开始使用的也是这种办法，但是因为课程太多，留给自己的课后时间真的太少太少了，我没有办法从复习中抽出那么多的时间吧一整天的笔记整理记录到 iPad 中。对于课程比较轻松的朋友可以尝试一下这一种方法；
  
• 在 iPad 和书本同时记笔记。对于课本中有的内容则记录在课本中，没有的内容直接记录到 iPad。对我的专业来说，课件中的内容大部分都是书中有的，有很多内容在书上我只要标记一下，在 iPad 中则要录入许多文字。我的方法就是，来得及的就在课堂上记到 iPad 里，来不及的就现在书上标记，下课后再对着内容先后补充 iPad 的笔记。现在我不使用这种方法的原因是，因为相对于在书上只需要画几笔就可以完成记录来说，在 iPad 上进行输入需要耗费很大的精力，当我精力不是很充沛的时候，我就会失去判断这条笔记是否有充裕的时间输入到 iPad 里的能力，全部都会选择成「时间不够，写书里吧」这个选项，最后就变成了第一种情况；
  
• 下载课本的电子版，记到 iPad 里。虽然现在的课本大多数是没有电子版的，大部分网上的资源都是扫描版，但是也基本弥补了 iPad 记笔记的弊端。但是网上的资源太少，如果要自己每天扫描的话，花的时间也很多。如果自己的专业的课程有电子书本的话可以尝试这一种方法，但是这种情况使用 PDF 阅读器的效果会好些；
  
• 全部手打进 iPad。这是上述的方法，虽然真得很累，但是节省时间，偶尔漏掉一两条，课后补充花费的时间很少。

最后

因为我大学的前面两年半就只有 iPad 没有电脑，iPad 也不是完成不了我要做的事，所以便一直在使用 iPad。

一直没有购买电脑的原因是因为自己没有什么事情是一定要电脑才可以完成的，电脑的几率我觉得也是放在一边不用，所以就在等有需求的时候再购买。但是回头想想，也是因为自己没有后备的选项，才促使自己不断去寻找用 iPad 解决问题的方法，才发现 iPad 能做的事情其实这么多。在探索使用 iPad 解决问题的过程中自己解决问题的能力也得到了提高，比如动手查资料，去阅读外文的网站，这是在上大学之前的我完全做不好和不会去做的事情。所以也非常庆幸自己有这一段经历。

以上就是我如何使用 iPad 来进行学习的流程和一些想法的分享，谢谢阅读。

编注

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