前言

在数字化浪潮席卷全球的今天，电子产品早已深度融入到每个家庭的日常生活，成为孩子成长过程中难以回避的存在。越来越多的新一代家长也逐渐意识到，一味地将电子产品视为「洪水猛兽」并对其全面封堵，既不现实，也未必是明智的选择。因此，如何科学、合理地运用电子产品，让其在孩子的成长过程中发挥正面价值，已成为许多家长共同关注的问题。

在孩子的美术启蒙教育中，这一问题同样值得思考：电子产品是能为孩子的美术创作带来帮助呢？还是会成为孩子创意发展的绊脚石？如今逐渐普及的 AI，又可以在美术启蒙教育中发挥哪些作用？带着这些问题，我将在本文中谈谈自己的想法。