在陪伴女儿成长的过程里，我深刻的体会到孩子求知欲是多么「可怕」：爸爸，为什么我不能在饭前吃零食？爸爸，这朵花在家里能一直都开着吗？爸爸，为什么出门我要拉着你的手？...... 面对这些问题，跟她「讲道理」是行不通的（她听不懂），最佳的方式，是将答案转化成一段段故事讲给她听。当然，每次都靠自己临时编故事也不现实，于是，给她买一些绘本，在故事中为她答疑解惑，成为了我们每周必做的日常。

然而，绘本带来的不只是温馨的「亲子时光」，还有一个让我始料未及的问题——她总是会指着书页上的汉字问我：爸爸，这是什么字？它为什么这么写？

这个问题着实让我犯了难，因为汉字的「写法」对成年人来说早已是一种「共识」，是已经刻进直觉里的东西。但问题是，我应该怎么把「直觉」讲给一个孩子听呢？

直到有一次，我在陪她画画时突然想到，我可不可以把一个字「画」出来，讲讲古人是如何创造出它的，又经历了哪些变化才成为如今的样子？没想到一试之下，竟大获成功。于是我意识到，借助「美术」这一媒介，将汉字「图像化」，或许正是这个年纪的孩子最容易接受的识字方法。

汉字演变简述

为了便于家长理解为什么可以将汉字还原成图像，请允许我先简述一下汉字的演变过程。

众所周知，我们所使用的汉字是从象形文字「甲骨文」发展而来。所谓的「象形」，其实就是指「用画画的办法画出那个物体」。因此，汉字最初其实是古人对于事物含义或形象的高度概括，特别是对于生活中真实存在的东西（如狗、兔、日、月、星、云等）来说，汉字的形义与它所代表的词义之间，十分接近（但并不绝对）。因为古人在记录事情时，采用的是「所见即所得」的策略。比如「月」字，真的就是刻出一个弯弯的月亮；又比如「马」字，就是把马的形象刻画出来。